quinta-feira, 11 de novembro de 2010
domingo, 7 de novembro de 2010
A inserção da Informática na aprendizagem
A inserção da Informática na aprendizagem
A INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM. Vejo com muita importância, a inserção do computador, nos processos curriculares de todos os níveis e modalidades de Ensino no Município de Campos dos Goytacazes-RJ. O uso da informática como recurso didático no processo ensino-aprendizagem , fazendo da sala de Informática um local de desenvolvimento de projetos interdisciplinares, utilizando o computador como ferramenta nas tarefas do dia-a-dia, é sem dúvida alguma, uma forma eficaz de aprendizagem . Do ponto de vista do aprendizado, esses recursos didáticos, essas ferramentas devem colaborar para trabalhar conteúdos. Portanto, é importante que as atividades incluam desafios que questionem e ampliem o conhecimento de todos. Por fim, as tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem vão servir com certeza, para reforçar aspectos psicopedagógicos inserindo o aluno no contexto da sociedade pós-moderna, numa visão ampliada.
Obtida de "http://comunicatec.uniriotec.br/pedagogia/index.php/A_inser%C3%A7%C3%A3o_da_Inform%C3%A1tica_na_aprendizagem"
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
A inserção da Informática na aprendizagem
A INSERÇÃO DA INFORMÁTICA NA APRENDIZAGEM. Vejo com muita importância, a inserção do computador, nos processos curriculares de todos os níveis e modalidades de Ensino no Município de Campos dos Goytacazes-RJ. O uso da informática como recurso didático no processo ensino-aprendizagem , fazendo da sala de Informática um local de desenvolvimento de projetos interdisciplinares, utilizando o computador como ferramenta nas tarefas do dia-a-dia, é sem dúvida alguma, uma forma eficaz de aprendizagem . Do ponto de vista do aprendizado, esses recursos didáticos, essas ferramentas devem colaborar para trabalhar conteúdos. Portanto, é importante que as atividades incluam desafios que questionem e ampliem o conhecimento de todos. Por fim, as tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem vão servir com certeza, para reforçar aspectos psicopedagógicos inserindo o aluno no contexto da sociedade pós-moderna, numa visão ampliada.
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